歷時(shí)100多年的研究史表明，負(fù)氧離子在促進(jìn)兒童大腦發(fā)育，提高智力發(fā)展方面具有顯著而高效的作用。大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及專(zhuān)家對(duì)此經(jīng)過(guò)了不同類(lèi)型的研究，皆對(duì)負(fù)氧離子的這種作用做出了十分的肯定。

英國(guó)醫(yī)學(xué)家卡羅玉博士在研究中發(fā)現(xiàn)，大腦ph值的堿性越高，智商也就越高。而負(fù)氧離子可改變孩子血液及大腦的ph值，提高大腦智能發(fā)育。

美國(guó)加州大學(xué)的marian博士也證實(shí)，負(fù)氧離子具有清除神經(jīng)元雜質(zhì)化合物的作用。

西安醫(yī)科大學(xué)通過(guò)實(shí)際研究證實(shí)：負(fù)氧離子可以明顯提高孩子的大腦工作能力，防止和恢復(fù)大腦的疲勞，并能緩解煩躁情緒，提高課堂聽(tīng)力水平，保持頭腦清醒，對(duì)孩子智力的提高及學(xué)習(xí)環(huán)境的改善具有良好的應(yīng)用前景。

河南大學(xué)醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)表明：負(fù)氧離子能有效提高孩子智力和體力，使腦內(nèi)鋅含量提高，促進(jìn)腦內(nèi)蛋白質(zhì)合成，使學(xué)習(xí)記憶力提高。并且可以提高多種酶活性，從而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)耐力。

《空氣負(fù)離子在醫(yī)療保健及環(huán)保中的應(yīng)用》中也記載：研究發(fā)現(xiàn)，負(fù)氧離子可以促進(jìn)dha(22碳6烯酸)的轉(zhuǎn)化，保護(hù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的完整。如果缺少腦內(nèi)dha，神經(jīng)突觸就會(huì)因無(wú)法維持而造成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的破壞。而dha是由儀一亞麻酸轉(zhuǎn)化而來(lái)的，負(fù)氧離子就可以通過(guò)增強(qiáng)酶的活性加速這種轉(zhuǎn)化,從而增加dha的形成。

不僅如此，負(fù)氧離子還能夠增加兒童神經(jīng)元突觸的數(shù)目，加強(qiáng)連接部強(qiáng)度并擴(kuò)大有效神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。(細(xì)胞之間相聯(lián)結(jié)的部位叫突觸，借助生化電作用構(gòu)成一個(gè)電路，使大腦形成一個(gè)極復(fù)雜的電路網(wǎng)絡(luò)，而智力的高低決定于這種網(wǎng)絡(luò)的有效性。)

此外，在《空氣負(fù)離子改善學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞的初步探討》論文中，最終結(jié)果說(shuō)明：由于教室空氣負(fù)離子化，學(xué)生大腦工作能力得到了改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也在學(xué)習(xí)負(fù)荷條件不變的情況下相對(duì)提高。因此，作者認(rèn)為提高教室空氣負(fù)離子水平對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)能力，減輕和防止疲勞發(fā)生方面有一定的作用和廣闊的應(yīng)用前景。

不過(guò)專(zhuān)家也提醒，在利用負(fù)氧離子促進(jìn)兒童大腦發(fā)育、提高智力發(fā)展時(shí)，一定要選擇能夠生成小粒徑負(fù)離子的生態(tài)負(fù)離子生成機(jī)，因?yàn)橹挥欣昧烁叨藢?zhuān)利技術(shù)生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)和納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)的生態(tài)負(fù)離子生成機(jī)，才能真正產(chǎn)生高濃度、高純度的小粒徑負(fù)離子，而且也只有小粒徑負(fù)離子才能夠輕易進(jìn)入人體血腦系統(tǒng)，“氧”出聰明的孩子。jzx