導(dǎo)讀：秋去冬來，溫度降得很快，霧霾天也開始悄悄出現(xiàn)，與往年不同，今年尤其兇猛。被霧霾攻陷淪為重污染災(zāi)區(qū)的學(xué)校，學(xué)生就成了最大受害者。北京教委明確空氣凈化器不能進(jìn)入教室，但這里指的是濾網(wǎng)式空氣凈化器。小粒徑負(fù)離子空氣凈化器，則可以成為真正的學(xué)生健康救星。

小粒徑負(fù)離子，凈化空氣效果如何

《環(huán)境、健康與負(fù)氧離子》這本書中，講到負(fù)離子分為大、中、小三種粒徑，其中除塵效果最好的、活性最高的是小粒徑負(fù)離子，效果是大中粒徑的300倍之多。聯(lián)合國空氣環(huán)保領(lǐng)域的眾多專家研究證實(shí)，生態(tài)級(jí)負(fù)離子(小粒徑負(fù)離子)可以主動(dòng)出擊捕捉小粒微塵，使其凝聚而沉淀，有效除去空氣2.5微米(pm2.5)及以下的微塵，甚至1微米的微粒，從而減少pm2.5對人體健康的危害，生態(tài)級(jí)負(fù)離子對空氣的凈化作用是源于負(fù)離子與空氣中的細(xì)菌、灰塵、煙霧等帶正電的微粒相結(jié)合，并聚成球降落而消除pm2.5危害。實(shí)驗(yàn)證明，飄塵直徑越小，越易被負(fù)離子沉淀。日本國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合研究所(aist)日本東邦醫(yī)科大學(xué)的淺申蒔博士、日本大學(xué)的中川正吉博士等數(shù)專家發(fā)布研究結(jié)果證實(shí)：生態(tài)級(jí)負(fù)離子是室內(nèi)環(huán)境應(yīng)對pm2.5最佳方法。

小粒徑負(fù)離子空氣凈化器，如何滿足教室使用要求

雖然通過采用了生態(tài)負(fù)離子生成芯片技術(shù)和納子富勒烯負(fù)離子釋放器技術(shù)的負(fù)離子空氣凈化器，擺脫了電暈放電技術(shù)產(chǎn)生臭氧、氮氧化物等衍生污染物的問題，也可以有效清除教室內(nèi)污染空氣，但它可以適用在教室嗎?畢竟教室是需要時(shí)時(shí)刻刻通風(fēng)的，要不然就會(huì)出現(xiàn)濾網(wǎng)式空氣凈化器密閉空間內(nèi)使用造成二氧化碳濃度過高的問題。

首先，因?yàn)槟壳皣H領(lǐng)先的負(fù)離子空氣凈化器因采用上述生態(tài)負(fù)離子生成系統(tǒng)和使用軍工納米級(jí)電觸媒材料，完全不同于電暈技術(shù)搭配金屬材料，只需微弱電流即可釋放出大劑量、高純度的生態(tài)級(jí)小粒徑負(fù)離子，所以不用擔(dān)心線路改造問題;不用風(fēng)機(jī)，不會(huì)擾動(dòng)室內(nèi)空氣微流動(dòng)，從而避免在窗口處形成大的負(fù)壓，從而在無風(fēng)的霧霾天在有條件的開窗情況下保持室內(nèi)的優(yōu)質(zhì)空氣;無濾網(wǎng)不會(huì)產(chǎn)生耗材和后期維護(hù)問題;直接吊頂不會(huì)占用教室使用面積和因墻體改動(dòng)造成建筑安全隱患，更適合學(xué)校教室配備。gxl